§ 體驗有方法的學習 §
自認是一個讀書很笨的小孩，唸書老是抓不到重點，
用力唸書背誦的部分往往是考試不會出現的地方，
所以讀書考試對自己來說都是辛苦的一件事情，
到現在這種狀況還是一樣，總是用時間換取分數。
希望自己能夠改善讀書方式而開始接觸到這本書。
書中打一開始就逐步釐清我們對於學習這方面所產生的誤解，
譬如書中說到一個觀念「腦是越用越靈活的」，
以及IQ測驗其實是測驗「人們對於知識掌握的熟悉程度」。
當然作者的學習方法在書中陸續說明到，
自己也在作者敘述中發現到其實自己過去也在不知不覺中運用到某些讀書方法，
只是過去自己不覺這是一種好的讀書方式。
例如：
◎「三重輸入法」：眼看+口說+耳聽~讀書效果加倍
◎腦海中成立體系圖：讓讀書的內容有圖案出現在腦海中，加深印象。不過自己沒做到的是讓所劃的重點只出現3/10，通常都超過很多，所以很難記住所謂的「重點」。
書中提到不下30種的讀書方法，有些說到關於管理時間方面，
有些則關於讀書的撇步，甚至說到讀書應保有的心情。
如果能逐步實踐其實對自己來說也算是學習如何管理自己的生活，其實是蠻有幫助的一本書籍，
自己日前也因為實踐本書的某些步驟及加強過去好的讀書方式，
花二週時間唸完及考上某證照，這證照當然是平易型的，
算是自己給自己的一種挑戰，自我嘗試看看能不能做到。
而目前自己現在想要實踐的部分是關於書中說到的：
◎記憶的出發點在於「理解」：理解讀書的內容，不能只靠記憶默記，光靠記憶是不能運用所讀的內容。正在努力當中，希望能將所讀的內容內化為自己能使用出來的知識。
◎掌握讀書時間：包含利用早晨及空閒時間的分配(大時段閱讀理解、建立圖卡書卡或錄音等、中時段劃重點、瑣碎時間則背誦記憶大時段所做的準備工作)，這部分如果好好實踐能夠幫助自己在目前工作以外的時間好好學習。
◎好情緒讀書：以往總是不得不之下才開始讀書，往往都是火燒眉梢時趕讀書，因此心情及成效很差。希望能改掉這個趕時間+壞情緒的讀書，不要讓自己越來越討厭考試。
希望能夠趕緊養成學習好習慣，這是自己實踐此書最大的理想。
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